彩霸王3428生活幽默 养正开新立行 深度重建再出发


(撰稿人:陈诗卉)


在之后的评课研讨中,授课老师首先结合自己的课堂教学及“新基础教育”成长历程,进行了说课与反思。她们既介绍了自己教学过程中的闪光点,也反思了不足,并进行了重建思考。其他老师基于上课老师的课堂教学以及说课反思,进行了评课。她们肯定了上课老师融合新基础理念进行的课堂设计,同时结合自身提出了中肯的教学建议,还提出了一些值得共同探讨的教学困惑。值得一提的是,本次评课研讨分线上、线下进行,现场来自全国各地的教师积极参与了线上评课活动,提出了宝贵的意见。评课教师们积极、主动、开放的研讨状态,金太阳心水论坛,4887铁算盘资料单 都有一颗想再次拥有帅气头发的心亦可激发深,开课教师极高的反思力和学习力都给现场的专家和听课教师留下了深刻的印象,同时也呈现了学校开展“新基础教育”研究性变革实践以来的喜人变化。

专家组教师走进课堂,走近师生,开展了一次“集中推进性”的中期评估活动。上午,专家组听取了语文、数学、英语、音乐、美术、科学及学生工作共15节课,随后分组进行了研讨活动和座谈。此次教育教学活动,展示了演武教师学习“新基础教育”理念的实践成果和思考方向。

中期评估结束后,演武小学学生工作组的全体成员还将坚定不移地继续实践新基础教育理念,结合本次评估梳理出问题,研讨改进,进一步明晰“新基础教育”研究对课堂教学改革和班级建设的具体要求,促进学校整体转型性变革。我们相信,学校在新基础教育的实践研究过程中将进一步提升内涵,健康发展。


2017年5月18日,厦门市演武小学迎来了“新基础教育”中期评估。华师大“新基础教育”研究中心领导与专家,以及来自江苏淮安、常州、山东青岛、各兄弟学校“新基础教育”团队的校长和老师参加了本次活动。


学生工作专场展示了三节来自不同梯队的班会课:第一梯队的戴瑶瑶老师以四季活动为主线,带领孩子们玩转头脑风暴,探寻更多夏季的活动内容,学生们主动、开放、真实的呈现和教师的重心下移,让大家欣喜地看到了学生的成长和教师在新基础课堂中的变化;第二梯队的方艳老师引领孩子们开展“毕业季我为母校献礼”活动,学生们满怀对母校的感激之情,满怀对弟弟妹妹真心鼓励之心,自主策划和拍摄了“十个好习惯”宣传片,他们在小组活动中提升了各方面能力,在互动交流中体验了满满的成长感;第三梯队的罗娟老师虽是第一次参与新基础研讨活动,但她所带班级当天课堂状态呈现出了她平日对学生工作的扎实开展,学生在老师的引领下能积极整合资源,学会融通各学科知识,学生的策划能力和反思能力在活动中均得到明显提升。